Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53546
Название: Использование метода проектов как средства технологического образования в коррекционной школе для детей с нарушением слуха
Другие названия: Using the project method as innovative technology in the process of learning the work of deeply students
Автор: Руднова, И. В.
Филютина, Т. Н.
Rudnova, I. V.
Filyutina, T. N.
Дата публикации: 2019
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Руднова И. В. Использование метода проектов как средства технологического образования в коррекционной школе для детей с нарушением слуха / И. В. Руднова, Т. Н. Филютина // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 9. — С. 169-175.
Аннотация: The article comprehends “The Concept of technological education in the system of General education in the Russian Federation” and actualizes the tasks, content and competencies (educational, cognitive, information, communicative, socio-political, social and labor) of this document in terms of their implementation in the lessons of technology in the correctional school.
В статье характеризуется «Концепция технологического образования в системе общего образования в Российской Федерации» и актуализируются задачи, содержание и компетенции (учебно-познавательная, информационная, коммуникативная, социально-политическая, социально-трудовая) данного документа с точки зрения их реализации на уроках технологии в коррекционной школе.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СУРДОПЕДАГОГИКА
НАРУШЕНИЯ СЛУХА
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ
МЕТОД ПРОЕКТОВ
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ВИДЫ КОМПЕТЕНЦИЙ
ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
TECHNOLOGICAL EDUCATION
SIGN LANGUAGE PEDAGOGY
HEARING IMPAIRMENT
HEARING IMPAIRED CHILDREN
SPECIAL SCHOOLS
PROJECT METHOD
PROJECT ACTIVITIES
TYPES OF COMPETENCIES
SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
UNIVERSAL LEARNING ACTIVITIES
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po19-09-23
Идентификатор РИНЦ: 41538710
EDN: YWMRSV
Источники: Педагогическое образование в России. 2019. № 9
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2019-09-23.pdf596,65 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.