Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53659
Название: Политехнизм в обучении как социальная проблема
Автор: Оспенникова, Е. В.
Ильин, И. В.
Оспенников, А. А.
Дата публикации: 2018
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Оспенникова Е. В. Политехнизм в обучении как социальная проблема / Оспенникова Елена Васильевна, Ильин Иван Вадимович, Оспенников Андрей Анатольевич // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 11. — С. 19-30.
Аннотация: Обсуждается актуальная на сегодняшний день проблема низкой заинтересованности выпускников средних школ в выборе инженерно-технических профессий. Ее возникновение связывается с качеством политехнического обучения. Политехническая подготовка учащихся средней школы рассматривается как один из значимых социальных факторов, влияющих на обеспеченность общества квалифицированными инженерами и рабочими. Дается оценка сложившихся в средней школе традиций реализации принципа политехнизма. Анализ базируется на результатах социологического исследования.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИНЦИП ПОЛИТЕХНИЗМА
ПАРАДИГМА ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
ТЕХНОСФЕРА
ТЕХНИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po18-11-03
Идентификатор РИНЦ: 36532888
EDN: YPONWP
Источники: Педагогическое образование в России. 2018. № 11
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2018-11-03.pdf1,13 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.