Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53683| Название: | Потенциал обучения взрослых для профилактики социально-психологической формы организационного вандализма |
| Другие названия: | The potential of adult education for the prevention of institutional vandalism |
| Автор: | Девятовская, И. В. Кружкова, О. В. Devyatovskaya, I. V. Kruzhkova, O. V. |
| Дата публикации: | 2020 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Девятовская И. В. Потенциал обучения взрослых для профилактики социально-психологической формы организационного вандализма / И. В. Девятовская, О. В. Кружкова // Педагогическое образование в России. — 2020. — № 1. — С. 115-123. |
| Аннотация: | The purpose of this article is to study the potential of live-long education in the context of the prevention of social and psychological vandalism of personnel in an organization. Целью представленной статьи является изучение потенциала обучения взрослых в контексте профилактики социально-психологического вандализма персонала в организации. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ ПОВЕДЕНИЕ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВАНДАЛИЗМ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ВАНДАЛИЗМ ПРОФИЛАКТИКА ВАНДАЛИЗМА LIFE-LONG LEARNING ADULT EDUCATION STAFF BEHAVIOR ORGANIZATIONAL VANDALISM SOCIO-PSYCHOLOGICAL VANDALISM PREVENTION ПЕРСОНАЛ ОРГАНИЗАЦИИ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po20-01-15 |
| Идентификатор РИНЦ: | 42546536 |
| EDN: | ZGBNPY |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2020. № 1 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2020-01-15.pdf | 854,74 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

