Системно-деятельностный подход и современный урок музыки: анализ конкурсных заданий по уроку предметной области "Искусство"

Abstract

Раскрывается проблема реализации требований ФГОС к содержанию учебных дисциплин предметной области "Искусство". Цель статьи – раскрыть технологические основы современного урока музыки с позиции системно-деятельностного подхода. Методами исследования являются анализ критериев оценки современного урока музыки, а также существующих на практике подходов к его организации, анализ методических материалов по данному направлению.