Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53858| Название: | Теоретико-методологическое обоснование условий развития детской одаренности |
| Другие названия: | Theoretical and methodological justification conditions of development of children's giftedness |
| Автор: | Забоева, М. А. Zaboeva, M. A. |
| Дата публикации: | 2019 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Забоева М. А. Теоретико-методологическое обоснование условий развития детской одаренности / М. А. Забоева // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 9. — С. 46-51. |
| Аннотация: | The article presents the author's understanding of the theoretical and methodological foundations of the problem of the development of giftedness in preschool children. В статье представлено авторское осмысление теоретико-методологических основ проблемы развития одаренности у детей дошкольного возраста. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ОДАРЕННОСТЬ ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ ДОШКОЛЬНИКИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ GIFTEDNESS GIFTED CHILDREN DEVELOPMENT OF GIFTEDNESS PRESCHOOLERS METHODOLOGICAL APPROACH INDIVIDUAL EDUCATIONAL ROUTES |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po19-09-06 |
| Идентификатор РИНЦ: | 41538693 |
| EDN: | SGAHEO |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2019. № 9 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2019-09-06.pdf | 582,24 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.