Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54333Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Панченко, Д. В. | ru |
| dc.coverage.spatial | USPU | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-09T20:14:03Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-09T20:14:03Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | Панченко Д. В. Процесс формирования у учащихся понятия "гротеск" : (на примере изучения рассказа А. Платонова "Усомнившийся Макар" в XI классе) / Д. В. Панченко // Филологический класс. — 2015. — № 2 (40). — С. 37-42. | ru |
| dc.identifier.issn | 2071-2405 | - |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54333 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается логика работы по использованию интегративного и герменевтического подходов в процессе формирования понятия "гротеск" в 11 классе. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Филологический класс. 2015. № 2 (40) | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ПЛАТОНОВ АНДРЕЙ ПЛАТОНОВИЧ | ru |
| dc.subject | УСОМНИВШИЙСЯ МАКАР (РАССКАЗ) | ru |
| dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА | ru |
| dc.subject | МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ | ru |
| dc.subject | ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО | ru |
| dc.subject | ПИСАТЕЛИ | ru |
| dc.subject | АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ | ru |
| dc.subject | МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ | ru |
| dc.subject | РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА | ru |
| dc.subject | ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ | ru |
| dc.subject | ГЕРМЕНЕВТИКА | ru |
| dc.subject | ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД | ru |
| dc.subject | ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ ПОДХОД | ru |
| dc.subject | СТАРШЕКЛАССНИКИ | ru |
| dc.subject | УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ | ru |
| dc.subject | ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ | ru |
| dc.subject | ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ | ru |
| dc.subject | ГРОТЕСК | ru |
| dc.subject | САТИРА | ru |
| dc.title | Процесс формирования у учащихся понятия "гротеск": (на примере изучения рассказа А. Платонова "Усомнившийся Макар" в XI классе) | ru |
| dc.title.alternative | The process of formation of students in the concept of "grotesque" | en |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.description.firstpage | 37 | - |
| local.description.lastpage | 42 | - |
| local.issue | 2 (40) | - |
| local.localtype | Статья | ru |
| local.identifier.oldhandle | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2421 | - |
| Располагается в коллекциях: | Филологический класс | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| fkls-2015-02-08.pdf | 338,41 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

