Формирование графомоторных навыков у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме формирования графомоторных навыков у обучающихся с умственной отсталостью на начальном уровне образования. В работе представлен анализ психолого педагогической литературы по проблеме исследования, описаны особенности развития графомоторных навыков у обучающихся с умственной отсталостью. Проведена опытно-экспериментальная работа по выявлению уровня сформированности графомоторных навыков у обучающихся с умственной отсталостью в младших классах. Представлена программа курса внеурочной деятельности по развитию графомоторных навыков у обучающихсяс умственной отсталостью на начальном уровне образования, даны методические рекомендации педагогам и родителям.