Становление психолого-педагогической компетентности родителей подростков в образовательной организации

Abstract

Взаимодействие с родителями – одна из важных и сложных проблем в работе школы в целом и каждого учителя в частности. В современных условиях родителям нужна квалифицированная и систематическая помощь со стороны школы. Автор рассматривает психолого-педагогическую компетентность родителей подростков как наличие у родителей опыта, умений и знаний в сфере воспитания ребенка. Основными компонентами психолого-педагогической компетентности родителей являются гностический, коммуникативно-деятельностный и мотивационно-личностный. Также автором выделены условия становления психолого-педагогической компетентности у родителей подростков и представлена программа.