Коррекция общего недоразвития речи III уровня и дизартрии у старших дошкольников с применением нейропсихологических технологий

Abstract

В первой главе проанализированы теоретические аспекты проблемы, рассмотрен онтогенез звукопроизношения у детей, описаны особенности формирования лексико-грамматической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией. Описана психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и дизартрии. Представлена характеристика трёх блоков мозга и проявление нарушений у детей с дизартрией. Описаны нейропсихологические технологии и их влияние на речь. Во второй главе представлены организация и методика констатирующего эксперимента, качественные и количественные результаты обследования неречевых и речевых процессов у детей старшего дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией.