Проблема происхождения Второй мировой войны в отечественном образовательном пространстве (материалы для учителя)

Abstract

В рамках исследования были проанализированы вузовские, школьные учебники и учебные пособия по истории советского периода и современной России, а также был проведен анализ и сравнение интерпретаций данных позиций с научной и учебной литературой Великобритании. Во второй части исследования были проанализированы основные формы и виды составляющих отечественного культурно-образовательного пространства в соответствии с темой работы. На основе изученного материала создана методическая разработка элективного учебного курса по истории: «Происхождения Второй Мировой Войны – поиск истины».