Управление процессом профессионального развития педагога образовательной организации

Abstract

Работа состоит из введения, двух глав, списка литературы. Практическая значимость работы состоит в определении педагогических условий профессионального развития педагогов общеобразовательной организаций, разработке научно-методического обеспечения: программ профессионального развития «Педагоги будущего», включающая модули: «Молодой учитель», «Учитель-методист» и «Учитель-наставник»; семинары, вебинары, мастер-классы, круглые столы, тренинги. Материалы исследования могут быть использованы в практике профессионального развития педагогов общеобразовательных организаций, в профессиональной деятельности и самообразовании педагогов.