Мотивация школьников к сохранению здоровья и формированию здорового образа жизни в процесе обучения

Abstract

Организация процесса формирования здоровья и мотивации к ЗОЖ базируется на одном из важнейших методологических принципов общей педагогики – единстве обучения и воспитания. Поэтому реализация этого принципа предполагает не только активное взаимодействие всех форм учебно-воспитательного процесса, но и само воспитание, самообразование школьников и включение в этот процесс семьи. Для изучения мотивации к ЗОЖ была разработана анкета, включающая вопросы о вредных привычках, двигательной активности, соблюдении правил личной гигиены, режиме дня и питании. В данной статье приводится анализ проводимого анкетирования