Воспитание гражданственности детей младшего школьного возраста в образовательной организации

Abstract

В работе изучена психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста; проанализировано понятие «воспитание гражданственности», определены методы и средства воспитания гражданственности у младших школьников на уроках английского языка; проанализирована деятельность гимназии и представлены результаты первичной диагностики, а также – комплекс мероприятий по данному вопросу.