Оптимизация межличностных отношений подростков в условиях образовательной организации

Abstract

Данная работа посвящена проблеме оптимизации межличностных отношений подростков в условиях образовательной организации, так как на весь процесс психического развития подростка межличностное общение оказывает огромное влияние. В ходе исследования была определена сущность понятия межличностных отношений и главных условий их оптимизации; а также выявлены наиболее эффективные формы и методы работы с подростками в условиях образовательной организации. На основе исследуемых материалов была разработана и успешно апробирована программа оптимизации межличностных отношений подростков в условиях образовательной организации. По результатам проведенного исследования был сделан вывод о том, что с подростками необходимо проводить работу по оптимизации межличностных отношений, которая может быть организована в форме коллективного или творческого дела, психологический тренинг, работа в микрогрупах и другие. Каждую деятельность должны сопровождать определенные цели данной работы, результат решения которых необходимо периодически анализировать через наблюдение, диагностику межличностных отношений подростков. Только систематическая и целенаправленная работа будет эффективной в оптимизации межличностных отношений подростков в условиях образовательной организации.