Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59228
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.advisorБратчикова, Ю. В.ru
dc.contributor.authorДаянова, А. Ю.ru
dc.coverage.spatialUSPUen
dc.date.accessioned2025-07-10T03:43:49Z-
dc.date.available2025-07-10T03:43:49Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttps://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59228-
dc.description.abstractВ работе рассматривается изучение специфики пространственных представлений у дошкольников с нарушением зрения, и разработка программы формирования пространственных представлений у дошкольников с нарушением зрения. Положительная динамика формирования пространственных представлений даёт основание считать предложенную коррекционную программу эффективной и целесообразной, а межпредметную реализацию сквозных задач формирования пространственных представлений в условиях единой коррекционно-образовательной среды, как определенный методический ресурс в системе логопедической коррекции.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.relation.ispartofКафедра психологии образованияru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectДОШКОЛЬНИКИru
dc.subjectПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯru
dc.subjectДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯru
dc.titleФормирование пространственных представлений у дошкольников с нарушением зренияru
dc.typeThesisen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.thesis.levelБакалаврru
local.typeБакалаврская работаru
local.departmentИнститут психологииru
local.subdepartmentКафедра психологии образованияru
local.identifier.oldhandlehttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/4749-
Располагается в коллекциях:Выпускные квалификационные работы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
07Dayanova2.pdfТекст551,75 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
07Dayanova1.jpgТитульный лист1,3 MBJPEGЭскиз
Просмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.