Воспитание младших подростков в образовательной организации

Abstract

В работе изучена психолого-педагогическая характеристика младшего подросткового возраста; проанализировано понятие «патриотическое воспитание», определены цель, задачи, формы и средства патриотического воспитания; а также школа рассмотрена с позиции образовательной организации; дан анализ деятельности школы и представлены результаты первичной диагностики, а также – программа по данному вопросу.