Формирование профессионально-трудовых умений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Abstract

Данная выпускная квалификационная работа посвящена изучению профессионально-трудовых умений у обучающихся с умственной отсталостью. Экспериментальная часть работы проводилась в Государственном казенном учреждении Свердловской области Михайловская специальная (коррекционная) школа интернат \/111 вида. В работе подробно разобраны такие понятия, как анализ, план, знание, умение, навык, а также применение этих терминов на практике. Исследование трудовой деятельности школьников показало, что ее развитие обусловлено обучением.