Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59614
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.advisorПривалова, С. Е.ru
dc.contributor.authorЖидкова, А. А.ru
dc.coverage.spatialUSPUen
dc.date.accessioned2025-07-10T03:50:40Z-
dc.date.available2025-07-10T03:50:40Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttps://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59614-
dc.description.abstractВ данной работе описаны становления выразительности речи у детей младшего школьного возраста. Дан анализ учебников русского языка в аспекте формирования выразительности письменной речи у младших школьников. Представлены задания по диагностике уровня развития речи и комплекс упражнений, направленный на формирование выразительности письменной речи у детей младшего школьного возраста на уроках русского языка.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.relation.ispartofКафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классахru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectМЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИru
dc.subjectДИАГНОСТИКАru
dc.subjectКОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙru
dc.subjectКОМПОНЕНТЫ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИru
dc.subjectРУССКИЙ ЯЗЫКru
dc.titleФормирование выразительности письменной речи младших школьников на уроках русского языкаru
dc.typeThesisen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.thesis.levelБакалаврru
local.typeБакалаврская работаru
local.departmentИнститут педагогики и психологии детстваru
local.subdepartmentКафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классахru
local.identifier.oldhandlehttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/3497-
Располагается в коллекциях:Выпускные квалификационные работы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
10Zhidkova.pdfТекст821,57 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
10Zhidkova.jpgТитульный лист1,56 MBJPEGЭскиз
Просмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.