Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59727| Название: | Развитие гражданской идентичности страших подростков средствами школьного самоуправления |
| Автор: | Попов, М. Н. |
| Научный руководитель: | Герт, В. А. |
| Дата публикации: | 2019 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | В исследовании рассматривается гражданская идентичность как результат гражданской и правовой социализации. Содержательной стороной её развития являются идентификации личности, формирующиеся в процессе социального взаимодействия. Понимание структуры этих идентификаций необходимо при организации воспитательной работе в школе. Эмпирическое исследование посвящено анализу особенностей идентификаций старших подростков в контексте воспитательной модели школьного ученического самоуправления. |
| Ключевые слова: | ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ ИДЕНТИФИКАЦИИ ШКОЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ МОДЕЛИ САМОУПРАВЛЕНИЯ СИМВОЛИЧЕСКИЙ ИНТЕРАКЦИОНИЗМ ДЖ.Г. МИД |
| Источники: | Кафедра философии |
| Институт: | Институт общественных наук |
| Кафедра: | Кафедра философии |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2017Popov1.jpg | 130,41 kB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| 2017Popov2.pdf | 2,02 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.