Использование сюжетно-ролевых игр при формировании лексико-грамматической системы у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Abstract

В выпускной квалификационной работе представлено теоретическое обоснование проблемы исследования: описано становление лексико-грамматического строя речи у детей в норме и при патологии, дана клинико-психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с ОНР. Представлена организация констатирующего эксперимента, направленного на изучение сформированности моторики и устной речи у старших дошкольников с ОНР; проведен качественный и количественный анализ полученных результатов. На основе выявленных отклонений определено и раскрыто содержание логопедической работы по формированию лексико-грамматической системы у старших дошкольников с ОНР.