Формирование связной устной речи у обучающихся с умственной отсталостью в урочной деятельности

Abstract

Цель ВКР: повышение сформированности связной устной речи у обучающихся с умственной отсталостью в процессе урочной деятельности. В первой главе выпускной квалификационной работы речь идет о теоретическом анализе научной литературы по проблеме формирования связной устной речи у обучающихся с умственной отсталостью в процессе урочной деятельности. Во второй главе описывается констатирующий эксперимент, который проходил в ГБОУ СО «Красноуфимская школа». В ней представлены методики обследования устной связной речи которые использовались в ходе эксперимента, сделан анализ результатов. В третьей главе выпускной квалификационной работы представлены составление и апробация программы формирования связной устной речи у обучающихся с умственной отсталостью.