Формирование межличностных отношений со сверстниками у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах

Abstract

В выпускной квалификационной работе рассматриваются межличностные отношения со сверстниками у умственно отсталых обучающихся. Представлена методика «Рукавички» для диагностики уровня межличностных отношений. Эта методика позволяет выявить уровень сформированности межличностных отношений у обучающихся с умственной отсталостью со сверстниками. Данной работе предложена коррекционная программа по формированию межличностных отношений у обучающихся с умственной отсталостью со сверстниками. Результаты реализации этой программы показывают, что изложенные в ней методы позволяют сформировать межличностные отношения у обучающихся с умственной отсталостью со сверстниками. Практическая ценность этой работы заключается в том, что коррекционная программа может быть полезна воспитателям, дефектологам, психологам в образовательных учреждениях.