Формирование нравственной устойчивости у обучающихся 6-7 классов в условиях взаимодействия общеобразовательной школы с организациями Русской Православной Церкви

Abstract

Перед педагогическим сообществом стоит задача поиска путей формирования нравственной устойчивости обучающихся 6-7 классов, как одним из важных способов достижения целей духовно-нравственного воспитания. Цель исследования заключается в теоретическом обосновании, разработке и апробации в ходе опытно-поисковой работы функциональной модели формирования нравственной устойчивости у обучающихся 6-7 классов в условиях взаимодействия общеобразовательной школы с организациями Русской Православной Церкви.