Развитие внимания и коррекция его нарушений в структуре преодоления общего недоразвития речи у старших дошкольников

Abstract

В выпускной квалификационной работе представлено теоретическое обоснование проблемы развития внимания и коррекции его нарушений в структуре преодоления общего недоразвития речи у старших дошкольников: описано развитие внимания у детей в норме, дана психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР, рассмотрена характеристика внимания у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Представлена организация констатирующего эксперимента, направленного на изучение внимания у старших дошкольников с ОНР; проведен качественный и количественный анализ полученных результатов. На основе выявленных отклонений определено и раскрыто содержание коррекционной работы по формированию внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи; приведены результаты контрольного исследования, доказывающие эффективность проведенной логопедической работы.