Реабилитация обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью посредством совершенствования у них навыков самообслуживания в условиях детского дома

Abstract

Данная выпускная квалификационная работа посвящена актуальным вопросам реабилитации детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. В соответствии с общим замыслом и логикой построения исследования его итоги изложены в дипломной работе, которая состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения. Самостоятельность воспитанников детских домов – серьезная проблема, так как переход от периода детства к периоду взрослости является очень важным и сложным процессом для любой личности, а тем более для ребенка, который вырос в детском учреждении на полном обеспечении в особенных условиях, которые не способствуют формированию у ребенка адекватной картины мира. Обучение навыкам самообслуживания детей в условиях детского дома, позволяет повысить социальный и психофизиологический статус ребенка в соответствии с требованиями реабилитационных программ. В данной работе раскрывается необходимость разработки методик, которые позволили бы преодолеть сложности в самостоятельной жизни воспитанников детского дома.