Преодоление фонетико-фономатического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста в индивидуальных и групповых формах работы педагога-дефектолога

Abstract

Объектом исследования проекта является речевое развитие детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования – развитие произносительной стороны речи у старших дошкольников с ФФНР. Дипломный проект изложен на 98 листах, включает 27 таблиц, 27 приложений, 56 литературных источников. Во введении обоснована актуальность темы, поставлена цель написания дипломного проекта, определены объект и предмет исследования, задачи. В первой главе дипломного проекта рассмотрены теоретические исследования проблем формирования и развития звукопроизношения у детей дошкольного возраста. Во второй главе описаны исследования особенностей звукопроизношения детей старшего дошкольного возраста с ФФНР.В третьей главе проведен анализ методической литературы по данной проблеме, предложена организация и проведение формирующего эксперимента, а также проведен анализ результатов формирующего эксперимента. Заключение содержит основные выводы и предложения по эффективности предложенных мероприятий по преодолению фонетико-фономатического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста в индивидуальных и групповых формах работы педагога-дефектолога.