Формирование навыков самообслуживания у младших школьников с тяжелыми множественными нарушениями развития

Abstract

Целью выпускной квалификационной работы является повышение уровня сформированности навыков самообслуживания у младших школьников с тяжелыми множественными нарушениями развития. В первой главе выпускной квалификационной работы проведен теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме самостоятельности у младших школьников с тяжёлыми множественными нарушениями. Во второй главе выпускной квалификационной работе проведено изучение уровня сформированности навыков самообслуживания у младших школьников с тяжёлыми множественными нарушениями. В третьей главе выпускной квалификационной работе разработана программа внеурочной деятельности по формированию навыков самообслуживания, а также методические рекомендации для педагогов и родителей по повышению уровня сформированности навыков самообслуживания у младших школьников с тяжёлыми множественными нарушениями.