Совершенствование коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена изучению и совершенствованию коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности. Проведен теоретический анализ научной литературы по проблеме формирования коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью, рассмотрено понятие «коммуникативные навыки» как научный феномен. Рассмотрена и изучена клинико-психолого-педагогическая характеристика обучающихся с умственной отсталостью, выявлены особенности формирования коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью, в том числе во внеурочной деятельности. Для выявления актуального уровня сформированности коммуникативных навыков у обучающихся была составлена и реализована программа, включающая методы диагностического обследования и адаптированные методики. Составлена программа «Секреты общения», направленная на совершенствование коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности, проведен анализ результатов частичной ее реализации. Описаны методические рекомендации для педагогов и родителей (законных представителей) по реализации указанной программы.