Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61977| Название: | Витагенные ситуации как средство экономического воспитания младших школьников |
| Автор: | Адамян, В. Г. |
| Научный руководитель: | Попова, Н. Е. |
| Дата публикации: | 2017 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | В работе рассмотрены теоретические основы экономического воспитания младших школьников. Особое внимание уделено практическим аспектам решения проблем экономического воспитания младших школьников. |
| Ключевые слова: | ВОСПИТАНИЕ ФОРМЫ МЕТОДЫ ВИТАГЕННЫЕ СИТУАЦИИ |
| Источники: | Кафедра технологии и экономики |
| Институт: | Институт физики, технологии и экономики |
| Кафедра: | Кафедра технологии и экономики |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 22Adamyan2.pdf | Текст | 428,6 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
| 22Adamjan1.jpg | Титульный лист | 138,59 kB | JPEG |  Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.