Формирование регулятивных универсальных учебных действий у обучающихся при работе с геометрическими задачами школьного курса математики

Abstract

В работе проведена классификацию геометрических задач школьного курса математики, выделить этапы решения задач различных классов для исследования возможности формирования регулятивных УУД. Исследована возможность формирования РУУД при работе с геометрическими задачами путём соотнесения этапов решения геометрических задач различных классов и элементов структуры регулятивных УУД.