Подготовка к обучению грамоте детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и стертой дизартрией

Abstract

Объем выпускной квалификационной работы составляет 108 страниц, на которых размещены 15 таблиц и 16 рисунков. При написании выпускной квалификационной работы использовалось 55 источников. В выпускную квалификационную работу входит введение, три главы, три вывода по написанным главам, итоговое заключение. Во введении, представлена актуальность, определена цель и задачи исследовательской работы; В первой главе представлен анализ теоретической литературы. Было рассмотрено понятие готовности к обучению грамоте, изучены работы А. Г. Анатьева, Л. С.Выготского, Л. И.Божович, М. М.Кольцовой, Г. А.Каше и других. Так же рассматривалась литература, посвященная клинико-психолого-педагогической характеристике детей с лёгкой степенью дизартрии. Были рассмотрены работы по вопросам связанные с закономерностью освоения фонетико-фонематической стороны речи у детей в норме, были изучены работы М. Ф. Фомичевой, Л. В. Неймана, В. И. Бельтюкова, А. Н. Гвоздева, Д. Б. Эльконина, Р. Е. Левиной. Во второй главе, представлены цель и задачи экспериментального исследования, описываются методики и результаты констатирующего эксперимента. В третьей главе, представлен обучающий эксперимент, рассматриваются принципы, методы, направления и этапы коррекционной работы. В заключении, сформулированы основные выводы и дается теоретическое обобщение результатов исследования.