Технология формирования связной монологической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня

Abstract

Выпускная квалификационная работа раскрывает закономерности становления и характеристику связной монологической речи; психолого-педагогическую характеристику детей старшего дошкольного возраста с ОНР; особенности формирования связного монологического высказывания у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня, обзор коррекционно-развивающих технологий по теме исследования. В работе описан констатирующий и контрольный эксперимент, содержание логопедической работы по формированию связного монологического высказывания у старших дошкольников с ОНР III уровня, описаны качественные и количественные результаты. Целью исследования является разработка и теоретическое обоснование и апробирование технологии, направленной на формирование связного монологического высказывания у старших дошкольников с ОНР 3 уровня.