Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62693| Название: | Коммуникативное поведение китайцев в восприятии россиян |
| Автор: | Чжан, Ифань |
| Научный руководитель: | Руженцева, Н. Б. |
| Дата публикации: | 2016 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | ВКР посвящена восприятию россиянами специфики вербального и невербального поведения граждан КНР. Использованные автором ВКР методики свободного и направленного ассоциативного эксперимента позволили сделать вывод о том, что россияне в первую очередь отмечают сложность китайского языка и бытовую улыбчивость китайцев. Негативнее оценки массово отражены в восприятии китайцев через товарно-бытовую сферу. В целом оценка деловых и личных качеств китайцев является позитивной, а их внешнего вида - нейтральной. Анализ паремий, в свою очередь, показал, что лексема «китайский» входит в состав трех русских фразеологизмов: «китайская стена», «китайские церемонии», «китайская грамота». Автор приходит к выводу, что в сознании россиян исторически сложилось восприятие китайского общества как замкнутого, имеющего сложную систему письменности и разветвленный репертуар этикетных форм. |
| Ключевые слова: | МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ВОСПРИЯТИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРА АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПАРЕМИЯ |
| Источники: | Кафедра межкультурной коммуникации, риторики и русского языка как иностранного |
| Институт: | Институт филологии, культурологии и межкультурной коммуникации |
| Кафедра: | Кафедра межкультурной коммуникации, риторики и русского языка как иностранного |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 20Chjan2.pdf | Текст | 579,69 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
| 20Chjan1.jpg | Титульный лист | 732,11 kB | JPEG | ![]() Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.


