Коррекция нарушений межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития с помощью сказкотерапии

Abstract

В первой главе предложен теоретический анализ специальной литературы по проблеме изучения межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития и нормально развивающихся детей. Во второй главе описан констатирующий этап эксперимента по выявлению уровня развития межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития и нормально развивающихся детей. Даётся характеристика базы исследования и контингента испытуемых. Представлен результат данного этапа эксперимента. А также рассматривается роль сказкотерапии в развитие межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста. В третьей главе представлено описание программы по коррекции межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Так же представлен сравнительный анализ констатирующего эксперимента и промежуточного мониторинга после частичной апробации программы. И представлены методические рекомендации для педагогов и психологов к данной программе