Воспитание положительного отношения к миру у старших дошкольников

Abstract

Однако в последнее время педагоги и родители отмечают, что многие дошкольники испытывают серьезные трудности в отношении со сверстниками – это, как правило, выражается в неумении находить подход к партнеру по отношению, поддерживать и развивать установленный контакт, согласовывать свои действия в процессе любой деятельности, адекватно реагировать и выражать свою симпатию к конкретному ребенку, отмечаются сложности в умении сопереживать в печали и радоваться успеха сверстника, другого человека. Проблема: как воспитать у старших дошкольников положительное отношение к сверстнику в дошкольной образовательной организации?