Развитие коммуникативных умений учащихся старших классов посредством игровых технологий на уроках истории

Abstract

В современной школе всё больше внимания уделяется развитию коммуникативных навыков учащихся. Согласно концепции модернизации российского образования, одним из приоритетов образовательной политики является отрабатывание системы специализированной подготовки в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учётом реальных потребностей рынка труда. Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т. е. ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования.