Разработка и реализация образовательных программ музейной педагогики в дошкольных образовательных учреждениях

Abstract

Автором определено место «музейной педагогики» в системе дошкольного образования; уточнены понятия «музей», «музейная педагогика», «дошкольное образовательное учреждение», выявлены его особенности и предназначение; определена специфика образовательных программ музейной педагогики для детей дошкольного возраста. В работе представлена разработка образовательной программы реализации музейной педагогики в ДОУ для всех возрастных групп; апробированы диагностические карты, критерии которых позволяют определить оценку эффективности образовательной программы музейной педагогики в процессе ее реализации в дошкольных образовательных учреждениях.