Применение современных технологий для формирования духовно-нравственных ценностей в процессе преподавания права

Abstract

Во введении раскрывается актуальность исследования по выбранному направлению, определяются объект, предмет научных поисков, ставятся цель и задачи, указывается методологическая база исследования. В первой главе рассматриваются проблемы и особенности формирования духовно - нравственных ценностей, учащихся на уроках права в старшем школьном возрасте. Во второй главе проводится анализ педагогических технологий, направленных на формирование духовно - нравственных ценностей, учащихся на уроках права. В третьей главе демонстрируется пример практического применения современных педагогических технологий на уроке права. Заключение посвящено основным выводам и предложениям по включению педагогических технологий в процесс формирования духовно-нравственных ценностей у старшеклассников.