Формирование диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня в процессе игровой деятельности

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме организации логопедической работы по формированию диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня в процессе игровой деятельности. В работе подробно освещено состояние лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста, выявленное в результате проведения логопедического обследования. Особое внимание уделяется к описанию организации и содержания логопедической работы направленной на развитие диалогической формы речи у обучающихся с ОНР IIIуровня, а также приводятся результаты контрольного эксперимента, свидетельствующие об успешном апробировании составленной программы.