Проектная деятельность как средство развития профессиональной мотивации у студентов педагогического вуза

Abstract

В данной работе рассматриваются проблемы профессиональной мотивации и учебной проектной деятельности в современной теории и практике. В современных социально-экономических условиях одним из факторов успешной самореализации личности является ее становление как профессионала. Профессиональная мотивация является основной движущей силой, которая побуждает работника к активным действиям. Проблема профессиональной мотивации действительно актуальна именно в юношеском возрасте, так как в этот период ведущим видом деятельности является учебно-профессиональная деятельность. Создание и апробация системы приемов организации проектной деятельности как средства развития профессиональной мотивации у студентов педагогического вуза является ключевой задачей в эмпирической части исследования. В работе также представлены результаты эффективности системы приемов организации проектной деятельности как средства развития профессиональной мотивации у студентов педагогического вуза.