Психолого-педагогические условия подготовки к обучению грамоте старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и легкой степенью дизартрии

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме организации логопедической работы по подготовке к обучению грамоте старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и легкой степенью дизартрии. В работе подробно освещается состояние моторной, звукопроизносительной сфер и фонематических процессов. Особое внимание уделяется описанию организации и содержания логопедической работы по коррекции выявленных нарушений, а также приводятся результаты контрольного эксперимента, свидетельствующие об успешном апробировании составленной программы.