Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63724
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.advisorМакарова, Е. В.ru
dc.contributor.authorЮферова, В. Е.ru
dc.coverage.spatialUSPUen
dc.date.accessioned2025-07-10T05:17:11Z-
dc.date.available2025-07-10T05:17:11Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttps://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63724-
dc.description.abstractДанная работа посвящена методике работы с креолизованным текстом на уроках иностранного языка. В теоретической части исследования было уточнено понятие «креолизованный текст» применительно к обучению диалогической речи на уроках иностранного языка, рассмотрены основные виды креолизованных текстов и приемы работы с ними. На основе теоретических положений автором разработаны методические рекомендации по работе с креолизованным текстом с целью формирования иноязычных диалогических умений, в качестве примера предлагаются методические разработки уроков.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.relation.ispartofКафедра немецкой филологииru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectУРОК НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКАru
dc.subjectКРЕОЛИЗОВАННЫЙ ТЕКСТru
dc.subjectДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬru
dc.subjectДИАЛОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯru
dc.titleКреолизованный текст как средство формирования умений диалогической речи в обучении немецкому языкуru
dc.typeThesisen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.thesis.levelБакалаврru
local.typeБакалаврская работаru
local.departmentИнститут иностранных языковru
local.subdepartmentКафедра немецкой филологииru
local.identifier.oldhandlehttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/8690-
Располагается в коллекциях:Выпускные квалификационные работы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
02Juferova1.pdf330,52 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
02Juferova2.pdf1,34 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.