Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Abstract

Решением проблемы сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ должно быть психолого-педагогическое сопровождение семьи. Опираясь на полученные экспериментальные данные, можно утверждать, что установки родителей, воспитывающих слабослышащих детей деформированы не слишком сильно и легко могут быть подвергнуты коррекции. Исходя из данных, полученных в результате исследования, была предложена программа психологического сопровождения семьи, воспитывающая детей с ОВЗ. Программа включала индивидуальные консультации психологов, индивидуальную работу с ребенком и семьей, групповую работу в детских группах, родительских группах и смешанных детско-родительских группах, различные виды психотерапевтического вмешательства. Необходимо сказать о применении комплексного подхода.