Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64036| Название: | Взаимодействие учреждения дополнительного образования и школы в развитии творческой одаренности ребенка |
| Автор: | Матвеева, Л. Г. |
| Научный руководитель: | Казаева, Е. А. |
| Дата публикации: | 2019 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | В данной работе рассматривается вопрос взаимодействия учреждений дополнительного образования и школы, в развитии творческой одаренности ребенка, на теоретическом и экспериментальном уровнях. Представлен диагностический инструментарий, по результатам констатирующего этапа эксперимента разработана и апробирована психолого-педагогическая модель взаимодействия учреждений дополнительного образования и школы в развитии творческой одаренности ребенка, целью которой являлось повышение эффективности сетевого взаимодействия. |
| Ключевые слова: | ОДАРЕННОСТЬ ТВОРЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ У РЕБЕНКА |
| Источники: | Кафедра психологии образования |
| Институт: | Институт психологии |
| Кафедра: | Кафедра психологии образования |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2019matveeva.jpg | 1,33 MB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| 2019matveeva.pdf | 1,14 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.