Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/641| Название: | Информационная компетенция как основа самореализации будущих специалистов |
| Другие названия: | Information competence as the basis for self-realization of future experts |
| Автор: | Kosorukova, E. A. Косорукова, Е. А. |
| Дата публикации: | 2014 |
| Издатель: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Косорукова, Е. А. Информационная компетенция как основа самореализации будущих специалистов / Е. А. Косорукова // Социально-профессиональная мобильность в XXI веке : Сборник материалов и докладов Международной конференции. — Екатеринбург, 2014. — С. 74-77. |
| Аннотация: | The article is devoted to consideration of a question of self-realization of future specialists within univercity. The author analyzes essence and structure of information competence and defines it as a main component of the competence field of a professional Рассматривается вопрос самореализации будущих специалистов в рамках ФГОС СПО. Автор исследует сущность и структуру информационной компетенции и определяет ее как основную составляющую компетентностного поля профессионала |
| Ключевые слова: | INFORMATION TECHNOLOGY INFORMATION COMPETENCE ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ |
| Конференция/семинар: | Социально-профессиональная мобильность в XXI веке |
| Дата конференции/семинара: | 29-30.05.2014 |
| ISBN: | 978-5-8050-0535-1 |
| Источники: | Социально-профессиональная мобильность в XXI веке : сборник материалов и докладов Международной конференции. — Екатеринбург, 2014 |
| Располагается в коллекциях: | Конференции и семинары РГППУ |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| spm_2014_13.pdf | 99,24 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

