Формирование стратегий чтения на материале газетных текстов на уроке иностранного языка

Abstract

Данная дипломная работа посвящена разработке и экспериментальной проверке комплекса упражнений, направленных на формирование стратегий чтения на старшем этапе обучения в школе. В качестве материала исследования были использованы тексты газетных статей из англоязычных СМИ. В работе описывается, как с помощью неадаптированных газетных текстов учащиеся смогут формировать иноязычную читательскую и культурную компетенцию, а также выявлена и обоснована необходимость использования газетной статьи на уроках английского языка. Сформированные стратегии чтения найдут практическое применение не только в дальнейшем изучении ИЯ, но и в будущей профессиональной деятельности.