Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64246
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.advisorГазейкика, А. И.ru
dc.contributor.authorТаразанова, К. Н.ru
dc.coverage.spatialUSPUen
dc.date.accessioned2025-07-10T05:28:42Z-
dc.date.available2025-07-10T05:28:42Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttps://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64246-
dc.description.abstractВ работе рассмотрены возможности дистанционного образовательных технологий для обучения информатике детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. Проанализированы электронные образовательные ресурсы, применяемые для обучения учащихся с нарушениями зрения. Разработан сайт и учебные материалы по информатике и ИКТ.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.relation.ispartofКафедра информатики, информационных технологий и методики обучения информатикеru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectИКТru
dc.subjectИНФОРМАТИКАru
dc.subjectСАЙТru
dc.subjectОВЗru
dc.subjectУЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫru
dc.titleОбучение информатике и ИКТ учащихся с ограниченными возможностями здоровьяru
dc.typeThesisen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.thesis.levelБакалаврru
local.typeБакалаврская работаru
local.localtype44.03.01 Педагогическое образование Профиль "Информатика"opop
local.type.ugs44.00.00ru
local.departmentИнститут математики, физики, информатики и технологийru
local.subdepartmentКафедра информатики, информационных технологий и методики обучения информатикеru
local.type.ugs2Образование и педагогические наукиru
local.identifier.oldhandlehttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/12489-
Располагается в коллекциях:Выпускные квалификационные работы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Tarazanova1.jpg302,71 kBJPEGЭскиз
Просмотреть/Открыть
Tarazanova2.pdf3,07 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.