Программа формирования психологической готовности старшеклассников к контрольно-оценочным мероприятиям

Abstract

Цель работы - разработка и апробация программы по формированию психологической готовности к контрольно – оценочным мероприятиям обучающихся старших классов. Предмет исследования - процесс формирования психологической готовности старшеклассников к контрольно – оценочным мероприятиям посредством реализации тренинговой программы. Теоретико-методологическая база включает в себя теоретические (теоретический анализ научной психологической литературы) и эмпирические психодиагностические методы, а также математико – статистические. Основные выводы: Проведён теоретический обзор проблемы психологической готовности как научной категории; Изучена психологическая готовность старшеклассников к контрольно-оценочным мероприятиям; Определены основные характеристики психологии современных старшеклассников; Проведено эмпирическое исследование, направленное на повышение психологической готовности старшеклассников к контрольно – оценочным мероприятиям; Дана интерпретация результатам проведенного эмпирического исследования