Воспитательная работа с первоклассниками в период адаптации к школе

Abstract

Актуальность проблемы адаптации первоклассника к школе определяется тем, что усложнение процесса учебной деятельности, наблюдаемое в последнее время, а также перемены в социально-экономической сфере поменяли условия жизни детей и установили потребность вторичного углубленного анализа приспособительной деятельности ребенка при попадании в школу и социально-психологической практики, связанной с адаптацией ребенка к школьному обучению.