Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65475| Название: | Психолого-педагогическое сопровождение формирования «образа Я» у старшеклассников в процессе профориентации |
| Автор: | Тримайлова, Е. С. |
| Научный руководитель: | Максимова, Л. А. |
| Дата публикации: | 2019 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | Изучены основные подходы к определению понятия профессиональной ориентации и условия психолого-педагогического сопровождения. Проведен сравнительный анализ наиболее популярных в образовательной системе программ профессиональной ориентации.Разработан инструмент исследования, отражающий актуальные направления в профессиональной ориентации на основе деятельностного подхода.Проведено эмпирическое исследование, изучающее влияние процесса профессиональной ориентации на развитие представлений о себе (образа я) старшеклассников. Дана интерпретация результатам проведенного эмпирического исследования |
| Ключевые слова: | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗ Я СТАРШЕКЛАССНИКИ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ПРОЦЕСС ПРОФОРИЕНТАЦИИ |
| Источники: | Кафедра общей психологии и конфликтологии |
| Институт: | Институт психологии |
| Кафедра: | Кафедра общей психологии и конфликтологии |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Trimailova.jpg | 235,9 kB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| Trimailova.pdf | 1,98 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.